教学的正确读音？“教学”的汉语拼音怎么读
本文目录
教学的正确读音
“教学”的汉语拼音：
1、（动词，意思是教书）
2、（名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。）
教学
【出处】李广田 《序》：“二十年来，我一直从事教学工作，也一直以写作为副业。”
【例子】 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
教学的近义词
传授
【拼音】
【解释】把学问、技艺教给别人
【出处】茅盾 《创造》二：“他把满肚子救国强种的经纶都传授了儿子。”
【例子】父亲把一种捕鼠绝招儿传授给了我，但我却还运用得不够好。
“教学”的汉语拼音怎么读
“教学”的汉语拼音：
1、（动词，意思是教书）
2、（名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。）
教学
【出处】李广田 《序》：“二十年来，我一直从事教学工作，也一直以写作为副业。”
【例子】 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
【近义词】教育、教会、传授、教化、教诲、教授、熏陶、教养、讲授、教导
扩展资料
教学的近义词
1、传授
【拼音】
【解释】把学问、技艺教给别人
【出处】茅盾 《创造》二：“他把满肚子救国强种的经纶都传授了儿子。”
【例子】父亲把一种捕鼠绝招儿传授给了我，但我却还运用得不够好。
2、教诲
【拼音】
【解释】教训；教导
【出处】鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为 中国 ……大而言之，是为学术。”
【例子】我们不应该害怕批评，应在老师的教诲下吸取经验教训。
教学怎么读拼音
教学指教师把知识、技能传授给学生的过程
教学的教读音是什么
教，敎，jiao，从孑，不从孝（爻、子）从攵（攴，pu，戒尺打学生）。以攴施教，“教”使人孤独，孑然一身，哪个做学问的人不孤独。通效、斆、敩（xiao）。
斆，从学从攴。教以学为斆，同效。
教，从爻从子从攴(pu)，上所施、下所效也。子承爻（天地万物变动、生生不息的规律）
言是传，身是敎。身体力行是敎，以身作则是敎，正身明法是敎，上行下敩（xiao，效）是敎。
教以学为旨。学，以臼、爻、冖、子结构，寓意上面对变化（规律）的磋磨（沉淀），孩子在下面稳定的建筑物里得到学习与成长。
天命之谓性；率性之谓道；修道之谓敎。——《礼记·中庸》
学然後知不足。知不足然後能自反也。按知不足所谓觉悟也。记又曰。敎然後知困。知困然後能自强也。故曰敎学相长也。
1. 汉字(多音字)：
(1)jiāo，把知识或技能传给人。如”教书“”教小孩识字“。
(2)jiào，①教导、教育，如“因材施教”“请教”。②宗教。
2. 姓氏。
扩展资料
教形声。字从攴（pū），从孝，孝亦声。“孝”义为“全天在家侍奉父母”，转义为“全脱产”。“攴”指“执行”、“力促”。“孝”与“攴”联合起来表示“全天听命于老师”。本义：全身心跟着老师（学习）。转义：老师全天授业。
全职老师传授知识。转义的引申：培育学生成为社会有用的人。说明：“教”的造字本义表示“学生对待老师要像在家里尊奉父母一样”。旧社会有“一日为师终身为父”的说法，即视老师为父母。
注意：教原本的写法是“敎”，左边不是“孝”，所以声旁也不是“孝”。在小篆里声旁的写法也和孝不同。右图为康熙字典里的教和小篆的孝。
如何教学拼音
拼音作为最基础的教育。
一、方法/步骤
1.学习和背诵声母：首先我们要把20个声母分为6组，b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。
2.声母的书写阶段：记住了声母之后，我们便可以教孩子书写声母了，此时我们可以采用联想记忆法让孩子记住每个声母，如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写，家长可以提示，但最好要让幼儿自己想出来。
3.单韵母的学习：单韵母其实没多少，a o e i u ǖ6个，学习的方法跟声母的学习方法其实是一样的，首先是要学习和背诵，接下来就是韵母的书写了。
4.双韵母的学习：声母和单韵母学习完了，我们就可以进行双韵母的学习，双韵母的学习方法其实跟其他的学习方法都一样，但是由于是双韵母，所以可能比单声母和单韵母的学习困难点，因此家长要适当的控制孩子学习速度，千万不要让孩子囫囵吞枣。
5.读写拼写训练：完成了声母和韵母的学习，我们就可以教孩子进行字的读写和拼写，当然起初的拼写应该从简单的教起来，此时家长要注意听幼儿的拼读，发现错误应立即纠正。
二、注意事项
1.教孩子学习的时候千万不要急功近利，等孩子完全掌握之后再进行下次教育，这要视每个幼儿的情况来决定。
2.进行字的读写的时候一定要注意纠正孩子的发音，如果不及时纠正的话，可能会使他以后的发音出现问题。
3.对于双韵母的学习应该更加用心，毕竟其它的都是单的，比较好学，而双韵母是两个字母结合，可能对孩子来说比较吃力。
教学的拼音是什么
教学的拼音是什么:jiāo xué教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
拼音教学 怎么学拼音
u音与w音相似，整个音节的重音在韵母上、 heng：z c s 有 3个 后鼻音eng 先发e：指拼音中以“ng”结尾的。如、c与ong组成的音节、介母、韵母响；y和w是声母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 标准发音：an en in un ün 5个 后鼻音韵母、ui的情况，拼 读“花”（huā）这个音节
更多文章：
querylist（请教关于querylist解析错误的问题）
2025年3月22日 05:20
抓取网页数据生成excel（如何抓取网页上的文字信息到EXCEL表格里）
2025年3月2日 21:20
2025年3月1日 01:20
2025年4月3日 21:20
ALE是什么？java中类Calendar的roll和add的区别
2025年3月29日 21:30
2025年3月11日 12:40
2025年3月3日 17:30
vue项目打包，路由在数据库里，怎么进行分割？修改源文件后如何重新打包vue
2025年2月11日 13:00
lastdayonearth变态（last day on earth怎么玩）
2025年2月28日 04:50
2025年2月9日 07:10
2025年2月8日 20:50
2025年3月21日 14:10
2025年3月12日 20:30
python多线程锁（python有了GIL，为什么还有线程锁）
2025年3月23日 16:50
discussion的动词（discussion的动词形式）
2025年4月3日 08:00
getresources（android的getResources（）报错如何解决）
2025年3月1日 02:10
2025年3月6日 22:40
java语言程序设计第四版（自学java编程有什么好的教程吗）
2025年4月2日 15:20
