学校官网的设计与制作（学校网站设计论文）

本文目录

• 学校网站设计论文
• 学校网站模板的学校网站模板的设计：
• 网页制作与设计（简述创建校园网站的过程）
• 动漫设计与制作专业最好的专科学校有哪些
• 中小学专题学习网站的设计
• 校园网组网方案的研究与设计
• 一个合格的学校网站的内容设计的有哪些流程

学校网站设计论文

时间仓促，整个框架，自己再做吧。因特网正在改变世界，由于因特网具有传播信息容量极大、形态多样、迅速方便、全球覆盖、自由和交互的特点，已经发展成为新的传播媒体，现在很多的大学和社会其他部门都已经建立了网站，通过计算机网络实现宣传、交流及资源的整合。建立学校网站有以下作用： 1.学校网站是学校的“商标“。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解学校。2.学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会。极大的提高教学效率。3.学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。它可以使不同的学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，学校网站是真正没有围墙的学校。 4.学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。学校网站允许不同的学生沿着自己的途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。 5.学校网站是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。目录：一、前 言二、基本知识ASP技术介绍SQL语句介绍VBScript介绍三、网站设计准备（一）、基本介绍（二）、运行系统和系统结构（三）、设计准备1、定制一套完整的约定和规则2、对网站建设分阶段四、网站详细设计网站总体设计设计学校网站的主题设计网站形象(1)、设计网站标志(logo)(2)、设计网站的标准色彩(3)、设计网站的标准字体确定网站的目录结构确定网站的链接结构站点整体风格创意设计网站的界面设计网站版式设计（一）、文字的格式化字号、字体、行距文字的整体编排网页布局网页制作首页制作首页内容模块制作过程（二）子页面制作交互设计反馈系统设计新闻与公告系统设计BBS使用同学录使用4、网站测试速度及浏览器兼容性测试。链接正确性的测试程序健壮性测试五、结论六、致谢七、附录八、参考文献

学校网站模板的学校网站模板的设计：

（一）定位网站的主题和名称1.主题要有特色而且精巧。定位要有学校特色，内容要精巧。2.题材要与学校的各个内容有关。比如：学校的名称、学校的教育教学、学校的机构、学校的活动等等。同时题材的选取也要与所属学校的实际相结合。（二）首页的设计在全面考虑好网站的栏目，链接结构和整体风格之后，就可以正式动手制作首页了。有一句俗语：良好的开端是成功的一半。在网站设计上也是如此，首页的设计是一个网站成功与否的关键。人们往往看到第一页就已经有一个整体的感觉。是不是能够促使浏览者继续点击进入，是否能够吸引浏览者留在站点上，全凭首页的设计。所以，首页的设计和制作是绝对要重视和花心思的。有关首页设计方法大致如下：版面布局的窍门、色彩的搭配、字体的设置和表格的嵌套、细微之处见功力、考虑不同的浏览器和分辨率、设计好你的banner和位置、标签的重要性。首页设计的一般步骤：1、确定首页的功能模块。首页的内容模块是指你需要在首页上实现的主要内容和功能。一般的站点都需要这样一些模块：网站名称(logo),广告条(banner), 主菜单(menu),新闻(what’s new), 搜索(search), 友情链接(links), 邮件列表(maillist),计数器(count), 版权(copyright).选择哪些模块，实现哪些功能，是否需要添加其他模块都是首页设计首先需要确定的。主要分两部分，一部分是相对独立的模块如官方论坛、网上报名、名师课堂、资料下载、家长俱乐部，另一部分是动态栏目根据学校自己的特点设计制定模块内容。2、设计首页的版面在功能模块确定后，开始设计首页的版面。就象搭积木，每个模块是一个单位积木，如何拼搭出一座漂亮的房子，就看你的创意和想象力了。设计版面的最好方法是先将理想中的草图勾勒出来，然后再用网页制作软件来实现。3、处理技术上的细节制作的主页如何能在不同分辨率下保持不变形，如何能在IE和NC下看起来都不至于太丑陋，如何设置字体和链接颜色....等等,首页设计是整个网站设计的难点和关键，在制作的过程中要处理好各种技术的细节也是非常重要的。（三）定位网站的形象1.设计网站的标志(logo)首先需要设计制作一个网站的标志(logo)。就如同商标一样，logo是站点特色和内涵的集中体现，看见logo就让大家联想起站点。标志可以是中文，英文字母，可以是符号，图案，可以是动物或者人物等等。标志的设计创意来自网站的名称和内容。同时也能非常宣明的代表到学校的标志。2.设计网站的标准色彩网站给人的第一印象来自视觉冲击，确定网站的标准色彩是相当重要的一步。不同的色彩搭配产生不同的效果，并可能影响到访问者的情绪。标准色彩是指能体现网站型象和延伸内涵的色彩。例如：IBM的深蓝色，肯得基的红色条型，windows视窗标志上的红蓝黄绿色块，都使我们觉得很贴切，很和谐。标准色标准色彩要用于网站的标志，标题，主菜单和主色块。给人以整体统一的感觉。至于其它色彩也可以使用，只是作为点缀和衬托，绝不能喧宾夺主。3.设计网站的标准字体和标准色彩一样，标准字体是指用于标志，标题，主菜单的特有字体。一般我们网页默认的字体是宋体。为了体现站点的与众不同和特有风格，我门可以根据需要选择一些特别字体。4.设计网站的宣传标语它是网站的精神，网站的目标，用一句话甚至一个词来高度概括。（四） 确定网站的栏目和版块1.确定栏目和版块；2.确定网站的目录结构和链接结构；3.确定网站的整体风格；

网页制作与设计（简述创建校园网站的过程）

校园网站必须有动态网页构成，一般大学的网站主要包括学校主页、图书馆网站、教务处网站、教务管理系统、各系的网站等，主要内容要囊括招生就业、人才招聘、成绩查询、录取查询、学科建设、科学研究、数字图书馆、信息化建设等方面。网站的制作大的方向分为前台和后台。后台比较复杂要做网站维护、会员资料审核等工作，而前台则相对后台容易些，但要求美观并能表现学校特色。制作过程当然是先做主页，然后再做分支，像一些宿舍管理系统、仓库管理系统、图书管理系统也可以到日后慢慢补。当然校园网也要不断更新学校的新闻和通知。最好能提供学习资料的下载。这些是校园网制作的大方向，细节在此不予赘述，网站的制作顺序也是因个人爱好而定。（以上属个人见解以供参考，希望能对贴主有所帮助）

动漫设计与制作专业最好的专科学校有哪些

学动漫设计还是王氏教育更好一些。 选择教育机构的时候，首先要看他的培训主业是不是你要学的专业，你想让一个主营会计的培训机构教好你动漫设计那是扯淡的。其次要看历年来这个培训机构的老师教学案例和学生作品，风格丰不丰富，实力够不够专业，学习保障模式够不够全面。有些没实力的小机构为了拉学生，靠忽悠和虚假宣传，很容易让初学者上当受骗，一定要切记：不要看文字宣传！！重点要看：多年培训过程中沉淀下来的教学案例、课堂视频、学生作品和教辅服务的内容累积。 一二线城市培训机构很多很杂，但是出于对自己负责的态度，还是要选择更专业，更资深，而且更适合自己的动漫设计培训机构。王氏教育是一所有着19年历史的行业知名动漫设计教育品牌，至今在全国13个一二线城市都拥有直营校区。想知道王氏教育实体培训有多强，去校区现场考察下就知道了，如果暂时抽不出时间，也可以先进官网跟在线老师详细了解，点击：【王氏教育全国实体校区课程-在线试听】 王氏教育较同类培训机构的优势：无论是创始人还是管理层都是动漫设计专业的专家，了解整个产业，需求，就业，无缝深入到市场，做到投资型教育机构所不能企及的细致入微。王氏教育的课程研发也一直是行业争相模仿的对象，每个专业都由一线公司的项目总监参与研发和用人对接，学员无缝输送对应企业。学员遍布全国各大动漫设计公司。 而在教学辅助研发上一直也是无出其右的存在，多年来拥有着巨大口碑的教学辅助产品包括：绘学霸APP：苹果商店应用市场均可搜索【绘学霸】下载，里面的动漫设计视频教程多达8000多套，涵盖了所有的动漫设计类型【点击进入】 “绘学霸”电脑端免费动漫设计视频教程【点击进入】-完整入门到精通视频教程

中小学专题学习网站的设计

一、引言随着Internet网络建设的迅速发展，特别是校园网络的广泛建立，开发建设基于Internet的多媒体学习资源具有重大意义。专题学习网站是在因特网的环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站，专题学习网站在中小学教学的应用，充分体现了信息技术与课程整合的优势。本文将对专题网站建设的意义和设计策略结合扬州大学附属中学信息技术拓展专题学习网站对专题学习网站的设计开发做一探讨，并就专题学习网站如何有效地实施课堂教育教学结合课程实例作一阐述。二、专题学习网站的定义专题学习网站的本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统，它通过在网络学习环境中，向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具，让学习者自己选择和确定研究的课题或项目的设计，自己收集、分析并选择信息资料，应用知识，去解决实际问题。它强调通过学习者主体性的探索、研究、协作来求得问题解决，从而让学习者体验和了解科学探索过程，提高学习者获取信息、分析信息、加工信息的实践能力和培养良好的创新意识与信息素养。三、专题学习网站的基本特征专题学习网站通常包含以下四个基本内容： （1） 专题知识部分是指通过收集整理与建设与本专题相关的文本、图片、动画等教学媒体，按一定的教学策略进行分类、组织，以网页形式制作专题网络教学课件。（2） 专题资源库部分是指按有关的资源建设规范分类、整理与本专题相关的资源入库（例如学习工具（字典、词典、读音、仿真实验）以及相关资源网站的链接等，并提供良好的资源上传、下载、资源维护、资源检索、资源应用等资源管理与应用功能（3） 专题学习应用工具部分指学习者提供能应用专题知识和专题资源进行网络学习的工具，这为协作学习的开展提供了有利的空间，学生可以利用“论坛”、“留言板”、“BBS”、“聊天室”等方式互相交流，并且也为教师与学生之间的沟通搭建了桥梁。（4） 专题学习评价部分是指为学习者提供自我学习评测的手段，通过收集与学习专题相关的思考性问题、形成性联系以及总结性考察的评测资料，学生可以在线完成自我学习的评价。 专题学习网站是围绕某一专题进行详细而深入的资源建设，利用网站组织学习者对该专题进行全面的学习，并使用所提供的资源，在创设的情境下（如教学活动、各种问题情境以及虚拟实验，甚至游戏）分析信息、利用信息、培养学习者的观察思维能力，具有专题性、综合性、开放性、实践性的特点。五、专题学习网站的设计专题学习网站的包括选题、内容设计和系统设计几个步骤。1．专题学习网站选题选题网站的设计关键，主题的选择要体现专题的特点，可以涉及与中小学学习有关的学科知识、人文社会、自然科学等方面。专题学习网站不同于网络课程，课程在内容上有系统性、完整性、教学性，而专题内容相对具体，更加针对一项具体的知识内容，因此在选题时应注意以下原则 （1）选题上的教育性、科学性原则：专题是为教学服务的，要符合学习对象的特点，选题内容有一定的教育意义，突出学习中的重点，注意启发，促进思维，培养能力。选题内容正确、逻辑严谨，层次清楚，扩展资源内容健康、合情合理，突出专题特征。 （2）内容上的整合性原则：专题不只是单个知识点，它是具有相关知识特征的知识点的集合与延伸，所以选题要在专题范围内自成体系，各相关知识点要围绕专题设立，不仅仅局限于书本内容，允许在该专题涉及的范围内涵盖相关学科，体现了学科的整合。 另外，在选题时还要注意下面几个方面： （1）专题要小而精。定位要小，内容要精，选择的题材涉及面可以很广，不要只是局限于学校的学科教学，但也要有所侧重，以实用为主。（2）要有独特性，新颖性，只有专题网站要做出自己的特色来，才会有生命力。 2．专题学习网站的设计原则 （1）交互性原则：专题学习网站要有良好的交互性，及时对学生的学习活动做出相应的反馈。 （2）界面直观友好原则：网站界面要美观，符合学生的视觉心理；操作要简单，不需要大量的预备技能；提示信息要详细、准确、恰当。 （3）创新能力培养原则：知识创新和信息获取的能力是当代素质教育的核心，专题学习网站应采取多种教学策略，以便充分体现学生的认知主体作用，使学生在学习过程能进行积极的思考，而不是处于被动接受知识状态，从而在培养学生的创新能力和增强信息文化素养方面发挥应有的作用。 （4）科学性原则：专题网站中所要表达的知识要具有科学性，措辞要准确，行文要流畅，符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。 （5）协作性原则：协作学习有利于高级认知能力以及合作精神的培养，而网络为协作学习提供了理想的环境，因此，专题学习网站要充分发挥这一优势，提供协作学习和协同工作的工具和网络空间。 （6）教学设计原则：要重视教学设计，即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式，设计能够有力地促进主动建构知识意义的学习策略。六、专题学习网站建设的步骤： 确定选题 （1）选题要具有教育性、科学性、知识性、趣味性与整合性。 （2）选题要独特、新颖、定位准确。 （3）选题要发挥本身优势、教学试验与内容建设相结合。 专题结构化知识设计。 （1）标题 （2）专题内容（知识点） （3）制作思路 系统结构的设计 （1）专题知识框架 （2）各部分内容的说明 网页界面的设计 工作任务列表分工 素材、资源的搜集和制作 制作工具的使用 自主学习的设计 协作交流的设计 学生评价系统的设计 网站评价的设计七、专题学习网站的制作 目前各个学校专题学习网站的开发与设计，大部分都是由计算机教师完成的。由此而带来的弊端就是懂技术的教师不懂教学，懂教学的老师不懂技术。因此制作时必须由一线教师广泛参与网站建设，资源的整理、加工，素材的制作，制作相对简单的网页部分，计算机教师进行整合，已充分体现教师的教学思想。网站的资源建设，可采纳如下途径： 一线教师：收集资料，上传，下载符合专题的资源整理加工利用。 专业教师：围绕专题制作相关素材、课件。 购买:购买教育教学类素材。 制作时要选择或设计合适的网站源程序，制作富有个性的网站界面，学习资源的呈现要符合学生的认知规律，要按照专题内容的类型和学习者的特征，选择最合适的形式来表现专题内容。不能是资源的简单堆积，要对上传的资源适当加工，并建立合理的检索机制。其检索方式至少包括：关键字、作者、所属专题等.

校园网组网方案的研究与设计

信息化校园“--校园可持续发展的选择在整个人类正逐渐步入学习化社会的今天，教育信息化、教育终身化和教育全球化正在和必将带来教育的全面变革。而信息化校园的建设和完善，将是这一变革的入手点。 信息化校园，就是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型的教育和学习的校园平台，是由校园网支持的学习环境。高度发达的计算机网络是信息化校园的核心技术支撑。具体的形式就是校园网，即在校园范围内连接的计算机网络，它将行政管理、信息管理、教学服务、研究开发等各类系统连接起来，实现这些系统之间的信息交换和信息服务。网络化的内容还应该包括与校园网及其整个国际互连网的充分互连。正因为如此，校园的教学、科研资源与社会知识资源实现了高度整合，使信息化校园成为完全开放、超越时空的校园平台和知识中枢。 在信息化校园中，教师和学生可以通过校园网获得丰富的资源，他们再不会因为学校图书馆资源的限制而影响教学质量和学习积极性。网络就象一个百宝箱，为人类的学习提供无穷无尽的资源。在信息化校园中，学生可以方便地得到教师的个别化的辅导，通过同步和异步师生交互，教师可以满足不同学生的个性化的需要，使得学生真正成为学习的主体。在信息化校园中，学生与学生之间可以开展协作学习，许多新的教学方法，例如：探究教学法、课题式教学法、问题解决教学法等不仅可以培养学生认知的能力，而且可以培养学生做事的能力、生存的能力和合作的能力。由于这些方法都需要丰富的资源、教师的个别化指导和学生间广泛的合作，因此，只有在信息化校园的教学环境中，才能够真正实现。1、校园网建设目标发展校园网应有长远的目标，力争利用现有的计算机技术和网络通信技术，把校园建成现代化的校园网，实现与其它校园之间的计算机联网和信息资源共享，建成教育科研信息基础，建成功能齐全的网络管理系统。校园网项目实施后，将有助于学校实现日常管理和办公自动化、计算机辅助教学、教学资源制作的自动化、图书情报检索服务、Internet服务等目标，达到教师备课、学生学习、教育教学管理的现代化，实现信息交流功能、教学服务功能、学生学习功能及学校管理功能。 校园网建设应有以下几个现在和未来的目标：1）实现校园内部资源共享学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息，掌握当前教学情况。并通过对信息的统计、汇总及分析，为教学、科研管理提供服务，为学校领导计划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段，能及时制定、修正教学工作计划2）完备的数据库管理系统和资源库能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段，成百个教学光盘，总量达几百兆以上数据文件的收集、管理、存储的提取。检索方便，容错性强。 3）以教学资源库为核心的教学自学环境为学校教师提供制作环境、备课工具、良好的教学演播环境以及教学评估机制。为学生提供自主学习、交互式协作学习、发现探究式学习的良好学习环境和提供自我评价机制。利用现代教育技术，提高学生的素质，改革课堂教学模式。4）现代化管理方法和管理手段加强对学校的财、物的管理，提高办公效率、降低成本消耗，逐步实现办公自动化、网络化。 5）实现校园网与互联网的连接建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布窗口，发布有关教育教学信息，建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台，并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。 6）提供有关教育教学信息网站的连接，增强教学交流能力建立起各学校之间的教学信息资源库的共享，使不同学校的学生可以实现网上听课、辅导、交互协作式学习。2、校园网总体需求分析校园网是一个由硬件平台、操作系统、各种应用软件有机结合而组成的一个系统， 下面是一个校园网的整体结构图：网络平台是校园网的基础，网络按照实现的功能分成校园网中心部分、办公子网部分、教学子网部分、图书馆子网部分、宿舍区子网等。以下重点介绍校园网络平台。

一个合格的学校网站的内容设计的有哪些流程

　　一般来说，在电子商务网站的内容设计过程中，企业应首先成立电子商务网站开发小组，然后由小组内的设计人员和开发人员共同确定网站的基本要求和主要功能。电子商务网站的内容设计流程一般要经过如下步骤:首先在网站总体规划阶段所确定的信息需求和网站功能的基础上，收集与网站内容主题相关的关键信息;再利用一个逻辑结构有序地将这些信息组织起来，确定其信息结构，并开发出一个网站内容设计的基本模型;选择本企业一些有代表性的用户进行测试，根据他们提出的意见，再逐步完善这个模型，最终形成正式的企业网站的内容模块。　　(1)收集与该网站有关的一些关键信息。建立一个行之有效的营销性网站决不能马虎、草率行事，文字资料应由公司内部的专人　　负责整理，最好是熟悉市场营销并有一定文字组织能力的人，他们能够站在企业、市场和消费者的多个角度考虑文字的组织方式。通常情况下，资料常常来自于本企业的宣传手册、彩页、各种报告及技术资料等，这些资料往往是从企业的角度组织的，而缺乏从用户角度来考虑问题，因此应对这些资料加以整理后才能在网站中使用。　　(2)网站信息结构的设计。设计人员根据收集到的信息和总体规划阶段对网站提出的主要需求与功能开始构思，确定计算机管理的范围、网站应具有的基本功能、人机界面的基本形式、网站的链接结构和总体风格等。通常，设计人员要把包括整个网站结构的构思用草图的形式提交给企业电子商务网站领导小组，经审核通过后才能进行下一步的工作。　　(3)网站运行环境的选择。根据网站信息结构的设计，结合企业的实力进行电子商务网站运行平台的选择，包括网络操作系统、Web服务器及数据库系统的选择。　　(4)进行网页可视化设计。设计人员根据以上获得的信息，通过草图的方式，以尽可能快的速度和尽可能完备的开发工具来建造一个仿真模型，该模型应包括主页和其他网页的版面设计、色彩设计、导航栏设计、相关图像的制作与优化，然后将该模型提交给企业电子商务网站领导小组，经审核通过后才能进行网页的制作。　　(5)网页制作。将确定好的仿真模型利用各种网页开发技术(HTIVI工、CSS, Java, Flash, ASP, CGT等技术)，使模型中的各种类型的内容有机地整合在一起。通常情况下，在网页制作过程中，需利用一定的Web数据库技术进行信息和数据的动态发布和提供。　　(6)网站测试。在网站正式被使用之前，要由一些典型的用户和开发人员一起进行试用、检查、分析效果，对网站进行全范围的测试，包括速度、兼容性、交互性、链接正确性及超流量测试等，发现问题及时解决并记录下来。　(7)网站发布。最后通过FTP软件把所有的网站文件从测试服务器传到正式服务器上去，网站就可以正式地对外发布了。　　这套完整的网站内容设计过程可以安排在一定的时间内完成，通常需用几个月的时间。当网站正式启用后，还要进行跟踪调查，以了解用户是如何使用网站的。一旦得到用户对网站的看法或建议，应据此对网站进行相应的调整。